"Cuatro colegios españoles innovadores -públicos y
concertados- entran en la red de centros agentes del cambio de Ashoka como
ejemplos a seguir.
Aulas abiertas, mezclas de edades, integración de niños con
disfunciones o trabajos por proyectos distinguen a estos centros."
"No todo en educación son malas noticias. Como dicen desde Ashoka, no hace falta irse a
Finlandia a buscar centros innovadores que estén reinventando la educación.
Esta organización internacional sin ánimo de lucro dedicada a fomentar el
emprendimiento social ha seleccionado a los cuatro primeros colegios de España
que pasan a formar parte de su red internacional de Escuelas Changemaker
(agentes del cambio), una red de centros que puedan servir a otros de
inspiración.
"No son una élite, no es un ranking", explicó durante el
acto de reconocimiento David Martín, director de Educación y Jóvenes de Ashoka
España. Ni son únicos. "Por suerte son muchas más las escuelas que
podríamos reconocer", añadió.
Ashoka busca en los centros que reconoce que fomenten la empatía,
el trabajo en equipo, el liderazgo o la creatividad. Unas habilidades que
agrupan bajo el nombre changemaker (agentes del cambio en inglés) y que
promueven tengan el mismo peso en la educación que las competencias académicas
tradicionales. Como dice su directora para España, Ana Sáenz de Miera,
"del mismo modo que hace 100 años se decidió que todo niño debía saber
leer y escribir, hoy tenemos que exigir que todo niño debe aprender a ser una
persona con iniciativa, capacidad de innovar y tener empatía".
Un poco de todo esto hay en los cuatro centros reconocidos (son
públicos o concertados). Uno puede apostar más por las TIC, otro por el método
o por su trato a la diversidad. Pero todos coinciden en algo…"