TICera
La intención de este blog es la de difundir noticias de interés recogidas de otras fuentes y la de servir de apoyo a la formación TIC del profesorado de mi Centro.
viernes, 6 de mayo de 2016
sábado, 3 de octubre de 2015
Esto no es Finlandia, pero hay colegios punteros en educación
"Cuatro colegios españoles innovadores -públicos y
concertados- entran en la red de centros agentes del cambio de Ashoka como
ejemplos a seguir.
Aulas abiertas, mezclas de edades, integración de niños con
disfunciones o trabajos por proyectos distinguen a estos centros."
"No todo en educación son malas noticias. Como dicen desde Ashoka, no hace falta irse a
Finlandia a buscar centros innovadores que estén reinventando la educación.
Esta organización internacional sin ánimo de lucro dedicada a fomentar el
emprendimiento social ha seleccionado a los cuatro primeros colegios de España
que pasan a formar parte de su red internacional de Escuelas Changemaker
(agentes del cambio), una red de centros que puedan servir a otros de
inspiración.
"No son una élite, no es un ranking", explicó durante el
acto de reconocimiento David Martín, director de Educación y Jóvenes de Ashoka
España. Ni son únicos. "Por suerte son muchas más las escuelas que
podríamos reconocer", añadió.
Ashoka busca en los centros que reconoce que fomenten la empatía,
el trabajo en equipo, el liderazgo o la creatividad. Unas habilidades que
agrupan bajo el nombre changemaker (agentes del cambio en inglés) y que
promueven tengan el mismo peso en la educación que las competencias académicas
tradicionales. Como dice su directora para España, Ana Sáenz de Miera,
"del mismo modo que hace 100 años se decidió que todo niño debía saber
leer y escribir, hoy tenemos que exigir que todo niño debe aprender a ser una
persona con iniciativa, capacidad de innovar y tener empatía".
Un poco de todo esto hay en los cuatro centros reconocidos (son
públicos o concertados). Uno puede apostar más por las TIC, otro por el método
o por su trato a la diversidad. Pero todos coinciden en algo…"
jueves, 7 de agosto de 2014
El Revolucionario Sistema Educativo Finlandés
Tony Wagner, miembro del Programa de Innovación Educativa en
el Centro de Tecnología del Emprendimiento en Harvard, realiza una
investigación objetiva de por qué Finlandia, a través del mejor SISTEMA
EDUCATIVO es el país número 1 en DESARROLLO HUMANO. Esta calificación
considera: Educación, Infraestructura, Nutrición, Tecnología, Vivienda, Salud,
Telecomunicaciones, Gobierno.
Fuente: Sergio Sánchez miembro de la
comunidad "Recursos Educativos" en "Google +"
domingo, 18 de mayo de 2014
viernes, 7 de febrero de 2014
miércoles, 23 de octubre de 2013
lunes, 15 de julio de 2013
El potencial de aprender programación desde la escuela
"Los conocimientos en programación son cada vez más
demandados a nivel profesional, pero son muy pocos los jóvenes que se decantan
por esta carrera. En algunos países se está introduciendo desde primaria como
herramienta para aprender muchos otros conceptos."
"La programación no está vinculada solo a las empresas de
informática, las tecnologías digitales se están extendiendo de manera
transversal por multitud de sectores, y dominar sus lenguajes puede ser útil
tanto para diseñar videojuegos o aplicaciones móviles como en el mundo del
arte, la investigación científica, o la medicina, por nombrar solo algunos.
Pero a pesar de la creciente demanda de
profesionales en este ámbito, siguen siendo pocos los jóvenes que se decantan
por estudiar informática, tanto a nivel estatal como en otros países. Más allá
del futuro laboral, tal y como defienden muchos pedagogos, la programación
es una herramienta que facilita el desarrollo de habilidades muy útiles para la
vida personal, como el pensamiento abstracto, la capacidad de resolver
problemas, el trabajo en equipo y la creatividad.
Es por eso que algunos países están introduciendo la programación en la
educación. Estonia es uno de los
pioneros, con un plan que se pondrá en marcha el próximo curso en algunas
escuelas de primaria de forma piloto, y Finlandia, Israel y Reino Unido también
están desarrollando contenidos en secundaria. Para introducir la programación
en las aulas existen ya varios programas de software libre, como…”
Enlace: El potencial de aprender programación desde la escuela
Fuente: Mikel Agirregabiria en "Google +"
Etiquetas:
Competencia Digital,
Educación,
Euskadi innova,
Gaitasun Digitala,
GooglePlus,
Hezkuntza,
IKT,
Mikel Agirregabiria,
Programación,
TIC
Suscribirse a:
Entradas (Atom)